|
| WYDZIAŁ SOBIERADZIKA |
KIERUNKI:
|
| WYDZIAŁ CIEKAWSKIEGO |
KIERUNKI:
|
| WYDZIAŁ SAMORZĄDOWCA |
KIERUNKI:
a) "Samorzadność bez tajemnic"
b) "Absolwent"
c) "Naukowy tydzień"
a) "Dzieci dzieciom"
b) "Plusk"
c) "Cyklista"
d) "Mama, tata i ja"
e) "Wagabunda"
f) "Potrafię, wiem, działam"
|
| księga
gości |
 |
| licznik |
|
|
| powiadamiacz |
|
|
 |
 |
|
WYDZIAŁ CIEKAWSKIEGO
KIERUNEK: "Detektyw historii"
- opiekun Danuta Przeworska
 Pierwsze zajęcia miały charakter organizacyjny, zapoznano
uczniów z tematyką, rodzajem
i
harmonogramem zajęć. Uczniowie przeglądając różne źródła historyczne wybierali
wiadomości na temat wybuchu oraz przebiegu II wojny światowej. Poznali schemat
przeznaczenia bunkra.
Zorganizowano wycieczkę (pieszą), w trakcie której uczniowie
zobaczyli bunkry na terenie naszej gminy (przedpola wału pomorskiego),
zweryfikowali zdobytą wcześniej wiedzę.
Dnia 29.09.07r odbyła się
wycieczka do Międzyrzeckiego Rejonu Umocnień.
Celem wycieczki było poznanie fortyfikacji na terenie
Międzyrzecza, w skład których wchodzi system przeszkód wodnych oraz
panzerwerków, potocznie zwanych bunkrami. Uczniowie zwiedzili Izbę Pamięci, w której znajdowały się mundury
żołnierzy oraz broń pochodząca z czasów II wojny światowej. Oglądali również
eksponaty znajdujące się na powierzchni ziemi m.in. czołgi, amfibię, rakiety,
działa itp. Jednak największą atrakcja było zwiedzanie podziemi i przejazd
drezyną.
(zdjęcia)
Podczas
spotkania z uczestnikami walk wyzwoleńczych (z p. J. Wilińską i p.K.
Wierciuchem) uczniowie z dużym zainteresowaniem wysłuchali wspomnień pierwszych
osadników Starego Kurowa.
Na kolejnych zajęciach uczniowie zaznajomili się z mapą Polski oraz
odszukali miejsca, w których do dziś znajdują się bunkry. Wykonali mapę powiatu
strzelecko-drezdeneckiego, zaznaczyli miejsca, gdzie znajdują się bunkry oraz
sporządzili legendę. Na ostatnich zajęciach uczniowie podsumowując pracę wykonali
makietę bunkru. Zajęcia przysporzyły uczniom wiele trudności, ale efekt był
satysfakcjonujący. Wszyscy pracowali z wielkim zaangażowaniem.
|
